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会计行业最新数据(会计必看)

作者:致远 来源:盛戈会计网

  截至2010年年底,全国共有近1400万人通过会计从业资格考试,其中,共有417万人取得初、中级会计专业技术资格,11.6万人取得高级会计师资格,另有部分省市通过试点,评审产生了948名正高级(教授级)会计师;注册会计师行业平稳发展,已有30多万从业人员,18.1万人取得注册会计师资格,执业注册会计师已达9.6万人;会计教育、科研工作者队伍不断壮大,在开设本科以上学历教育的高等院校及科研单位中从事会计教育科研工作的人员已达1.3万人。这支规模可观的会计人才队伍,基本满足了经济社会发展对会计人才队伍的客观需要。

  会计人才整体素质和专业能力稳步提高。会计人员彻底告别了“师傅带徒弟”学徒式培养教育方式,基本实现了通过系统的学历、学位教育方式培养会计人员。以会计从业人员为例,截至2010年年末,全国受过高等教育(大专及以上)的会计从业人员已占全国会计从业人员总量的60.55%,相比较改革开放初期有显著提高;从会计人才分布看也是趋于合理,会计从业人员总数在2010年年末排名前十名的地区与2010年GDP排名前十名的省市大致相同。这也再次印证了“经济越发展,会计越重要”。

  会计人才成才环境得到不断改善。经济社会发展为会计人才成长与发展提供了广阔舞台,会计职业已成为公认的热门职业,受到社会的推崇和尊重,仅2010年全国就有430多万人报考会计从业资格;一大批坚持准则、诚信职业、恪尽职守、甘于奉献的先进会计工作者得到社会的认可和有关部门的表彰,并先后有20位会计工作者获得全国“五一”劳动奖章;会计人才参与单位经营管理活动的程度不断加深、作用不断显现,会计人才日益受到单位的重视和肯定,会计职能作用与地位得到进一步巩固和提高。

会计人才

  按照《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》总要求,2010年财政部率先发布了《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》,提出,到2020年,我国会计人才资源总量增长40%,会计人员中受过高等教育的比例达到80%,涉及会计审计实务、会计理论研究和会计管理等方面的各类别高级会计人才总量增长50%。这一规划的发布实施必将进一步推动会计人才工作发展。

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